martes, 29 de septiembre de 2015

Semana 3 - Martes

Hoy, tras volver a mirar los porcentajes del sistema de evaluación, se nos ha explicado que el trabajo de investigación se hará en conjunto con la asignatura de Cultura Grecolatina, por una parte se evalúa el contenido y por otra la forma. Esto último es competencia de la asignatura de TIC. 

El trabajo de investigación tiene que ser considerado un simulacro de trabajo de fin de grado, en el sentido de que el procedimiento a seguir para elaborarlo es el mismo. 

En la wiki de la asignatura se nos ha facilitado un curso de elaboración de trabajo de fin de grado, extremadamente útil, donde, de una forma sintetizada, se nos dan pautas para elaborar un buen TFG. La información se agrupa en cinco puntos: organizar, buscar, evaluar, evitar Plagio y comunicar, cada uno de ellos divididos en subcategorías. 

Además, a lo largo de la clase hemos aprendido diversos modos de buscar información, por ejemplo módulos multidisciplinares como Google Académico, así como a saber buscar información más específica, usando operadores booleanos. 

Para terminar, y con el objetivo de hacer el blog más agradable, he añadido a la pestaña de gadgets una lista de reproducción de Spotify (para escucharlas es necesario tener instalado Spotify en tu ordenador), que iré actualizando con canciones que esté escuchando en el momento en el que redacto la entrada, canciones que tarareo en mi cabeza durante las clases, etc. 

jueves, 24 de septiembre de 2015

Semana 2 - Jueves

En la clase de hoy hemos realizado el Taller de Recursos Bibliográficos. Comenzamos con un tutorial cuyo objetivo era enseñarnos a usar los recursos, dónde y cómo buscar la información necesaria.

Tras conocer las diferentes herramientas de investigación, hicimos una tarea que consistía en buscar fuentes de donde sacar información sobre el Imperio Español. Siguiendo las indicaciones y datos aportados en los enunciados, y teniendo en cuenta lo visto en clase, pudimos encontrarlo todo. 

A continuación, mi compañera Sara Mejías y yo explicamos cómo encontrar dicha información:

1.Un libro del profesor Bartolomé Yun, del que solo conoce una parte del título: “El precio del Imperio español.

Para localizar este libro, hemos recurrido al catálogo Athenea de la biblioteca de la UPO. Al tener el nombre del autor, lo hemos introducido en el buscador, mostrándonos así una lista de sus obras. Al tener también parte del título del libro, inmediatamente lo hemos encontrado. El título completo era: Marte contra Minerva: el precio del imperio español Marte contra Minerva: el precio del imperio español

  2.Un artículo de revista, de John Lynch, del tema Imperio español y del año 2002.


Para buscar este artículo, hemos entrado en la base de datos de la UPO, concretamente en la de la biblioteca CRAI. Dentro de esta base de datos, por índice temático, hemos entrado en los textos relacionados con la historia (ISOC- HISTORIA). Una vez allí, hemos introducido diversos filtros tales como el año de publicación y el nombre del autor. Así hemos conseguido llegar al artículo del que además, conocíamos el tema, que se deja ver en el título. Una vez conocido el título, hemos escrito este además del nombre del autor en la web, y nos ha llevado a una página en la que puedes solicitar el artículo completo, Spain's Imperial Memory.


  3. Artículos recientes, del 2011, de la Revista SEMATA, sobre el tema Imperio   español.

Hemos accedido a la base de datos de la UPO, desde la biblioteca CRAI, al apartado ISOC-HISTORIA. Una vez allí, en la búsqueda por campos, hemos introducido el nombre de la revista además del tema de los artículos que se quieren encontrar y el año de publicación, lo que nos ha llevado a Artículos sobre el Imperio Español en la revista SEMATA.

  4. Una página web, sobre Imperio español, de la Universidad de Sevilla.

Para encontrar alguna web de la Universidad de Sevilla relacionada con el Imperio Español hemos usado la búsqueda en la web de Google. El primer resultado nos envía a la Enciclopedia Libre Universal en Español, alojada en un servidor cortesía de la Universidad de Sevilla. En la página, se nos da información ampliada sobre el Imperio Español. El enlace es Imperio Español.

  5. Un vídeo sobre armaduras de este mismo periodo.

Uno de los vídeos sobre armaduras usadas durante el Imperio Español es Imperio Español, armaduras reales y lo hemos encontrado buscando en el servicio de Google de búsqueda de vídeos. El vídeo en cuestión está alojado en Youtube. 


La clase de hoy me ha parecido realmente interesante, y me ha hecho pensar en todo el tiempo que me podría haber ahorrado los años anteriores buscando información si hubiese conocido los diferentes métodos de búsqueda. Creo que es muy importante para nosotros los estudiantes el saber manejar las plataformas de investigación, y hacerlo de una manera eficaz y rápida. 


Además, me alegra conocer todos los recursos que tenemos hoy en día, pienso en cómo era la labor de investigar en el pasado y tiemblo. Tenemos que saber aprovechar lo que nos brindan las nuevas tecnologías. 



martes, 22 de septiembre de 2015

Semana 2 - Martes

Hoy es martes, lo que significa que toca EB de TIC. El comienzo de la clase fue lento y aburrido, volvimos a leer la guía docente y a ver los criterios de evaluación.


Sin embargo, una vez vista la wiki de la asignatura, la profesora dio paso a un debate: "¿Sois pro o anti tecnologías?". Entonces, la clase empezó a argumentar por qué estaba a favor o en contra de las tecnologías, y todos coincidimos en lo mismo, son buenas sin abusar. Aurea mediocritas, un punto intermedio.

Más tarde, hablamos sobre los peligros de Internet y de cómo afectaba el avance tecnológico a los países menos desarrollados.


La clase fue bastante provechosa y podríamos pasarnos horas analizando y razonando los problemas y ventajas de las tecnologías. Además, me pareció interesante la variedad de argumentos y opiniones de la clase, sobre todo el hecho de que a pesar de haber diferencias entre las opiniones, en ningún momento el debate desembocó en una pelea por quedar unos por encima de otros.



Espero con impaciencia la próxima clase.

sábado, 19 de septiembre de 2015

Primera entrada - Expectativas

Siendo novato en el mundo de los blogs, con esta asignatura quiero poder aprender a crear y desarrollar mi propia web, ya que hoy en día es muy importante tener presencia en internet, tanto para darte a conocer como para estar al tanto de las ofertas de empleo.

Espero de TIC en Humanidades que me enseñe a sacarle todo el partido posible a los recursos que me dan las tecnologías. Me gustaría saber diseñar una página visualmente agradable y a expresarme bien en ella. 

Mi objetivo es ser crítico literario en el futuro, o trabajar en una editorial, de editor o traductor. Para ambas cosas es muy útil saber manejar la edición de webs. Además, para ser crítico literario es apropiado tener un blog de crítica literaria, donde vean tu trabajo y las valoraciones. 

Confío en que de aquí al final del cuatrimestre haya mejorado y pueda desarrollar un blog o web con destreza.